Государственной публичной исторической библиотекой подготовлен электронный образовательный ресурс, посвященный Жанне д’Арк. Биография, составленная по фрагментам работ историков, исторические источники, методические материалы и большой иллюстративный ряд , – помогут, по мнению сотрудников, в подготовке и проведении учебных занятий по курсу истории. Все издания, вошедшие в электронный ресурс, хранятся в фондах Исторической библиотеки.
Уважаемые коллеги!
До 15 октября 2012 г. будут приниматься предложения по формированию тематики Второго Съезда учителей истории и обществознания, который намечен на конец ноября 2012 г.
Предложения принимаются по следующим аспектам проведения Съезда:
1. Тематика и названия секций;
2. Предложения по проведению круглых столов, мастер-классов и пр.;
3. Предложения по желаемым спикерам Съезда.
Просим Вас направлять предложения по электронной почте school.historians@gmail.com
Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики” (г. Москва) проводит очередной набор на магистерскую программу “Политические вызовы современности” (направление подготовки “Политология”). Программа адресована преподавателям истории и обществознания. Имеются бюждетные места и места в общежитии. Необходимая информация находится в приложении:
Прием на магистерскую программу
http://www.hse.ru/org/hse/shro/ – магистратура Института развития образования НИУ ВШЭ
http://ma.hse.ru/konk – о портфолио
http://ma.hse.ru/priem – правила приема
Задать вопрос можно Лукьянову Григорию Валерьевичу: glukyanov@hse.ru
“В рамках мероприятий года Российской истории, Всероссийская общественная организация «Ассоциация учителей истории и обществознания» объявляет о проведении конкурса авторских методических разработок для учителей истории «Мастер-класс учителя истории».
Спикер Госдумы и председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин передал два письма Наполеона I, адресованные военному министру Франции дивизионному генералу Анри Кларку, московскому Музею Отечественной войны 1812 года.
Два века тому назад Великая армия Наполеона вторглась в пределы России, что повлекло за собой поток непредвиденных трагических событий, изменивших в итоге судьбы мира и запечатлевшихся в памяти потомков чередой апокалипсических картин. Обращенный в пепел Смоленск. Покрытое десятками тысяч убитых и раненых Бородинское поле. Пылающая Москва. Французские солдаты, с трудом переставляющие ноги по усеянной трупами Старой Смоленской дороге. Смертоносные воды Березины…
Однако 200 лет – это достаточный срок, чтобы затянулись раны, некогда нанесенные национальному самолюбию, чтобы страсти остыли, чтобы из работ историков исчезли отголоски былой идеологической борьбы, уступив место попыткам (хотя бы попыткам) проявления беспристрастности. 200-летие – достойный повод отказаться от стереотипов историографии (да и мышления), перестать «забывать» неудобные факты и взглянуть друг на друга не с забронзовевших вершин историографических достижений и традиций, а через круглый стол рыцарей Клио, за которым собрались бы люди сопереживающие, сочувствующие и уважающие боль другого.
В рамках официальных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года российской истории, ВОО «Ассоциация учителей истории и обществознания проводит мониторинг научно-методического обеспечения учителей истории и обществознания.
В рамках празднования юбилея Отечественной войны 1812 г. Российской государственной библиотекой подготовлен сайт, на котором доступны все полнотекстовые ресурсы электронной библиотеки РГБ — электронные копии изданий XIX — начала XX века. Представлено более 600 документов — книг, изобразительных материалов, карт, нот, музыкальных записей в формате mp3.
Адрес сайта:
Уважаемые коллеги!
Предлагаем Вашему вниманию Методические рекомендации по проведению в общеобразовательных учреждениях уроков, посвященных событиям Отечественной войны 1812 года и заграничным походам российской армии в 1813 – 1814 гг., разработанные специалистами РАО.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Всероссийском конкурсе для профессиональных историков и краеведов по разработке новой модели учебных пособий по региональной истории
«История России через историю регионов»