Уважаемые коллеги, сообщаем Вам, что в регламент работы Секции VI “Преподавание обществознания: концептуальные основы и перспективы развития курса” внесены дополнения:
Ведущие секции:
Лубков Алексей Владимирович, проректор, заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования»
Рябинин Алексей Леонидович, профессор, зав. кафедры всеобщей и ответственной истории Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Выступления:
Рябинин Алексей Леонидович, профессор, зав. кафедры всеобщей и ответственной истории Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» . Вступительное слово
Шамигулова Оксана Алексеевна, зам. Зав. Каф. Обществознания и права Института исторического и правового образования БГПУ им. М. Акмуллы. Современный учитель обществознания: модель профессиональной подготовки и повышения квалификации
Карп Сергей Яковлевич, преподаватель кафедры всеобщей и ответственной истории Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Некоторые проблемы подготовки и переподготовки учителей американской средней школы
АбакумоваТатьянаАнатольевна. Учитель истории и обществознания МОБУ «Гимназия №3» г. Оренбурга, Председатель регионального отделения Ассоциации. Социально–экономический профиль: перспективы и проблемы
Владимирова Алина Валерьевна, преподаватель кафедры всеобщей и ответственной истории Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Смешанное обучение в повышении квалификации учителей как решение проблем неравного доступа к качественному образованию
Лукьянов Григорий Валерьевич, преподаватель кафедры всеобщей и ответственной истории Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Практика успешной организации повышения квалификации учителей обществознания на примере магистерской программы «Политические вызовы современности»
Коваль Татьяна Викторовна, старший научный сотрудник Института содержания и методов обучения РАО. Курс обществознания: проблемы преподавания
Пригодич Елена Григорьевна, Руководитель Центра Гражданского Образования КГАОУ ДПО (ПК)С «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования». г. Красноярск. Проблемно-развивающее обучение обществознанию
Литвин Ирина Анатольевна, МБОУ «Гимназия №1», г. Новосибирск, учитель истории и обществознания. Организация внеклассной работы по предметам «Обществознание» и «Право» в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования (Из опыта работы МБОУ «Гимназия №1 г. Новосибирска)
Источник: “Новая газета” http://www.novayagazeta.ru/society/55684.html
Двадцатый век с его потоками пролитой крови породил тотальное недоверие к пафосу в любых формах и проявлениях, вне зависимости от социальных, национальных, идеологических, нравственных и религиозных посылов, его порождающих и питающих. Все величайшие преступления прошлого столетия совершались пафосно во имя реализации великих идей, призванных осчастливить человечество, раз и навсегда решив сложные запутанные вопросы, веками его тревожащие. Цена «окончательного решения» национального вопроса была наглядно явлена в нацистской Германии, а вопроса социального — в Советском Союзе. Оказалось, что на такой алтарь легко положить любое количество жертв, не останавливаясь перед их миллионным исчислением. При этом совершенно не важно, кто запускает этот молот ведьм: бесноватый фюрер или рациональный расчетливый генералиссимус. Да, и в том и в другом случае безостановочно работала налаженная репрессивная машина, опиравшаяся на страх, но питалась она одухотворением и энтузиазмом людей, готовых добровольно пойти на заклание.
Напоминаем, что 12-13 декабря 2012 г. в Москве, в здании Президиума РАН (Ленинский проспект, 32а) состоится II Всероссийский съезд учителей истории и обществознания. Организаторы мероприятия – Министерство образования и науки РФ, Ассоциация учителей истории и обществознания, Институт всеобщей истории РАН, Российский государственный гуманитарный университет.
К участию в работе Съезда приглашаются учителя истории и обществознания, члены региональных отделений Ассоциации (не менее 2 человек от региона).
Заявки на участие в форуме направлять по прилагаемой форме (Приложение № 1) на электронную почту: school.historians@gmail.com. В теме письма указать: «Второй Съезд – заявка». К заявке необходимо прикрепить тезисы выступления объемом не более 1 стр. (в формате MS Word).
Проезд, проживание и командировочные расходы за счет направляющей стороны.
Заезд участников Съезда – 11 декабря, отъезд – 13 декабря 2012 года, размещение в гостинице Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Головинское шоссе, д. 8, к. 2). Обращаем внимание, что бронирование мест в гостинице участниками мероприятия осуществляется самостоятельно, не позднее 3 декабря 2012 г. Контактное лицо, ответственное за размещение: Савельева Ирина Викторовна, Отдел расселения и бронирования. Телефон 8 (495) 452-22-69. При звонке необходимо сообщить код брони – №8516.
В рамках работы Съезда планируется обсудить широкий спектр вопросов, связанных с преподаванием истории в школе, переходом на новые стандарты, введением нового курса «Россия в мире», повышением квалификации учителей истории и др. Перечень секций представлен в Приложении № 2. Программа Съезда будет направлена дополнительно.
Контактные телефоны: (495) 938-18-63, Никольский Иван Михайлович, Дробышев Максим Игоревич.
Приложение № 1. Форма заявки (в формате MS Word)
Приложение № 2. Повестка дня (в формате MS Word)
Секции :
Секция I. Преподавание истории и обществознания в контексте перехода на новые ФГОС
Обновление содержания образования и ценностные основания преподавания истории и обществознания;
Проблемно-развивающее обучение истории и обществознанию;
Формирование национально-культурной и гражданской идентичности;
Организация внеклассной работы по предметам «История», «Обществознание» и «Право» в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования.
Секция II. Оценка качества школьного исторического образования и ее совершенствование
Стратегия совершенствования процедуры проведения ЕГЭ по истории;
Основные подходы и принципы формирования КИМ по истории;
Олимпиады школьников по истории как инструмент оценки качества школьного исторического образования;
Возможные механизмы участия Ассоциации в разработке и экспертизе КИМ.
Секция III. Роль и место элективных курсов в системе школьного исторического образования
Элективные курсы в системе новых ФГОС: содержание и методика;
Элективные курсы и их место в урочной и внеурочной деятельности;
Проблемы и перспективы преподавания этнокультурного компонента и региональной истории в контексте истории России;
Проектная деятельность в рамках элективного курса.
Секция IV. Информационно-коммуникационные технологии: от визуального сопровождения к деятельности
Информатизация исторического образования: от отдельных уроков – к системе технологий;
Практика дистанционного обучения;
Использование ИКТ и ресурсов сети Интернет в школьном преподавании истории;
Каким мы видим электронный учебник по истории;
Развитие Интернет-сообществ учителей и преподавателей истории и обществознания.
Секция V. Современный учитель истории и обществознания: какой он?
Профессиональный стандарт учителя истории: pro et contra
Совершенствование профессионального мастерства учителей истории в условиях введения ФГОС;
Новые подходы к содержанию и технологии организации и проведения курсов повышения квалификации;
Подготовка учителя к работе в условиях внедрения ФГОС.
Просим Вас присылать на school.historians@gmail.com тезисы ваших выступлений до 30 ноября 2012 г. В теме письма просьба указывать номер и название секции.
Объем тезисов — не более 1 стр. Тезисы принимаются в формате MS Word, шрифт Times New Roman 14.
Второй Всероссийский съезд учителей истории – площадка для дискуссий
http://tvkultura.ru/article/show/article_id/69408
Второй Всероссийский съезд учителей истории открылся сегодня в Москве. В его работе приняли участие учителя, преподаватели вузов, сотрудники академических институтов, студенты и аспиранты – всего около тысячи человек из восьмидесяти субъектов Российской Федерации. Большинство из них являются членами ассоциации учителей истории и обществознания, созданной полтора года назад. Рассказывают “Новости культуры”.
Уважаемые коллеги!
Предлагаем вашему вниманию программу Второго всероссийского съезда учителей истории и обществознания. Обращаем Ваше внимание на то, что в регламенте работы Съезда произошли существенные изменения:
12 декабря 2012 г., Москва, Президиум РАН (Ленинский проспект 32а)
9.30-11.00 Регистрация (фойе Большого зала РАН)
11.00-13.30 Работа секций (Синий, Красный, Бежевый, Зеленый залы)
Секция I. Синий зал
Секция II. Бежевый зал
Секция III. Красный зал
Секция IV. Зеленый зал
13.30-15.00 Перерыв
Кофе (холл Большого зала РАН)
Выставка учебной литературы (фойе Большого зала РАН)
Регистрация участников Пленарного заседания
15.00-18.00 Пленарное заседание (Большой зал РАН)
13 декабря 2012 г., Москва, Президиум РАН (Ленинский проспект 32а)
10.00-11.40 Работа секций (Синий, Красный, Бежевый, Зеленый залы)
Секция I. Зеленый зал
Секция III. Бежевый зал
Секция V. Синий зал
Секция VI. Красный зал
11.40-12.00 Перерыв
Секция V. Синий зал
Секция VI. Красный зал
12.00-13.30 Работа секций (Синий, Красный, Бежевый, Зеленый залы)
13.30-14.30 Подведение итогов (Синий зал)
Первое место во всероссийском конкурсе «История России через историю регионов» заняли проекты «Россия – Башкортостан: общность исторических судеб» (руководитель авторского коллектива – Обыденнова Гюльнара Талгатовна) и «История Дальнего Востока России в древности и эпоху средневековья» (руководитель авторского коллектива – Стрелова Ольга Юрьевна.
Второе место разделили проекты «Поликультурная модель курса региональной истории» (Руководитель проекта – Дёмин Александр Михайлович) и «Белгородчина — край порубежный» (Руководитель проекта – Папков Андрей Игоревич)
Третье место досталось проектам «Учебно-методический комплект по интегрированному учебному предмету «Краеведение. Челябинская область» (руководитель проекта – Кузнецов Вячеслав Михайлович) и «История Тверского края. Пособие для учащихся старших классов» (руководитель проекта – Леонтьева Татьяна Геннадьевна.
Искренне поздравляем победителей и благодарим всех участников Конкурса!
Протокол оценки результатов конкурса
http://www.gazeta.ru/social/2012/12/13/4889757.shtml
Ведущие российские историки требуют кардинально поменять систему преподавания истории в школе. Именно ее они считают главной проблемой исторического образования. Кроме того, историки посетовали на низкое качество школьных учебников по истории и заявили о необходимости пересмотреть содержание тестов ЕГЭ.
Всероссийский съезд учителей истории проводится уже второй год подряд в Большом зале Российской академии наук (РАН) под председательством директора Института всеобщей истории РАН Александра Чубарьяна. Для того чтобы обсудить главные исторические проблемы, собираются учителя и ведущие историки со всех регионов страны. На этот раз в президиуме заседали представители ведущих гуманитарных вузов (ректор МГИМО Анатолий Торкунов, ректор РГГУ Ефим Пивовар, декан исторического факультета МГУ Сергей Карпов), сотрудники РАН, чиновники из Минобрнауки (замминистра по науке Игорь Федюкин и директор Департамента общего образования Елена Низиенко). В центре президиума, по правую руку от Александра Чубарьяна, сидел председатель Госдумы Сергей Нарышкин. Напомним, что в этом году было создано Российское историческое общество в попытке возродить когда-то существовавшее Императорское российское общество, его-то и возглавил спикер Госдумы.
Московское региональное отделение Общероссийской общественной организации “Ассоциация учителей истории и обществознания” просит Уважаемых Руководителей образовательных учреждений города Москвы предоставить возможность учителям истории принять участие в работе Второго всероссийского Съезда, который будет проходить 12-13 декабря 2012 г. в Москве, в здании Президиума РАН.
Активное участие московских учителей истории и обществознания в работе Съезда было поддержано руководителем Департамента образования города Москвы И.И. Калиной на селекторном совещании 22 ноября 2012 г.
Уважаемые коллеги!
Сообщаем, что в повестке дня работы Съезда произошли некоторые изменения. В результате заседания Оргкомитета, которое состоялось 23 ноября 2012 г., было решено добавить в план работы новую секцию:
Секция VI. Преподавание обществознания: концептуальные основы и перспективы развития курса.
Актуальная версия повестки дня доступна для скачивания в формате MS Word