Во Владимире 20-21 июня 2015 г. прошёл финальный этап Всероссийского конкурса-форума «Да будет память отечеству моему», организованный научно-исследовательским центром «Особое мнение» совместно с Общероссийской общественной организацией «Ассоциация учителей истории и обществознания» при поддержке Владимиро-Суздальского музея-заповедника.
Председатель ассоциации, академик Александр Чубарьян считает, что такое экзаменационное задание в ЕГЭ по истории поможет выпускникам продемонстрировать умение сопоставлять и рассуждать.
Денис Фомин-Нилов: Несколько лет по поручению президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина разрабатывался историко-культурный стандарт, который был положен в основу новой концепции преподавания истории в школе. Работа шла в 2013-2014 годах, а основной костяк авторов-разработчиков историко-культурного стандарта работает в системе Академии наук и Академии образования, внёс свой существенный вклад в эту работу. В результате историко-культурный стандарт был одобрен и утверждён в Российском историческом обществе. И таким образом он становится неким ГОСТом, рекомендующим авторам, издателям, учителям истории и администрации в школах преподавать историю по общим единым стандартам, единым требованиям и критериям.
В соответствии с протоколом заседания Совета по местному самоуправлению при Председателе Совета Федерации Федерального Собрания РФ В.И. Матвиенко от 11 декабря 2014 года, разработана программа повышения квалификации «Основы обучения молодых граждан участию в местном самоуправлении» в объеме 72 часов для директоров образовательных учреждений, заместителей по воспитательной работе, педагогов дисциплин «Обществознание» и «История».
Конкурсная комиссия Всероссийского конкурса-форума «Да будет память отечеству моему» провела оценку Заявок участников конкурса по номинациям: “Свежий взгляд”, “Всесторонний подход”, “Преподавательская новация”
28 апреля 2015 года в пресс-центре «Аргументы и Факты» состоялась пресс-конференция, поводом для которой стало общественное обсуждение концепции и структуры будущего учебника по истории российского казачества. В общественно-научной дискуссии приняли участие историки-авторы уже существующих учебных пособий и книг об истории казачества, представители войсковых казачьих обществ, представители Русской православной церкви, исследователи – казаковеды.
Опубликован выпуск № 4 (37) Электронного научно-образовательного журнала «История»: «Французский ежегодник: Жизнь двора Франции от Карла Великого до Людовика XIV» (редколлегия: Чудинов А. В., Крылова Ю. П.), посвященный придворной жизни во Франции эпохи Средних веков и Старого порядка. Авторы знакомят читателей с проблемами генезиса и эволюции королевского двора, его особенностей и состава в различные периоды истории.
В разделе «Историография» публикуются статьи об известных историках-франковедах и об их трудах, а также рецензии на ряд новейших изданий по истории Франции.
Учителей истории проверят на профпригодность?
Российскую историю в школах с 1 сентября можно изучать по учебникам, написанным по новому историко-культурному стандарту. Минобрнауки одобрило три линейки учебников — с шестого по десятый класс. Из перечня существующих исключены 37 учебников, но в ведомстве считают, что по ним можно обучать «до фактического их износа». В ближайшие месяцы Российское историческое общество (РИО) вынесет на общественное обсуждение проект стандарта для обучения всеобщей (зарубежной) истории.