Уважаемые коллеги!
Просим Вас присылать на school.historians@gmail.com тезисы ваших выступлений до 30 ноября 2012 г. В теме письма просьба указывать номер и название секции.
Объем тезисов – не более 1 стр. Тезисы принимаются в формате MS Word, шрифт Times New Roman 14.
Секции (тематические блоки):
I. Преподавание истории и обществознания в контексте перехода на новые ФГОС
Обновление содержания образования и ценностные основания преподавания истории и обществознания;
Формирование национально-культурной и гражданской идентичности и проблемно-развивающее обучение истории и обществознанию;
Организация внеклассной работы по предметам «История», «Обществознание» и «Право» в условиях перехода к федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) общего образования.
Подготовка учителя к работе в условиях внедрения ФГОС.
II. Оценка качества школьного исторического образования и ее совершенствование
ГИА и ЕГЭ
Олимпиады школьников по истории
III. Роль и место элективных и развивающих курсов в системе школьного исторического образования
Элективные и развивающие курсы в системе новых ФГОС. Содержание и методика;
Элективные курсы и их место в урочной и внеурочной деятельности;
Региональная история как элективный развивающий курс;
Проектная деятельность в рамках элективного курса;
IV. Информационно-коммуникационные технологии: от визуального сопровождения к деятельности
Информатизация исторического образования: от отдельных уроков – к системе технологий;
Практика дистанционного обучения;
Использование ИКТ и ресурсов сети Интернет в школьном преподавании истории (как организовать деятельность и продуктивное взаимодействие учащихся);
Каким мы видим электронный учебник по истории;
Деятельность Интернет-сообществ учителей и преподавателей истории и обществознания.
V. Проблемы аттестации и профессионального совершенствования учителей истории
Профессиональный стандарт учителя истории: pro et contra
Проблема повышения квалификации учителей истории
